MIDI klavyelerde çalınabilirlik genellikle göz ardı edilir. Aslında bir denetim klavyesi olması onun bir oyuncakmış benzeri çalmasını yahut hissettirmesi anlamına gelmez. Performanslarınızda ya da kayıtlarınızda sesleri en iyi şekilde tutkulu ve hisli verebilmesi için klavyenizin iyi bir tuş mekanizması olması gereklidir.
İpucu: Bölgenizdeki bir müzik mağazasına gidip favori dijital piyanonuzun yahut bir synthesizer ın tuşesinin hissine ve çalınabilirliğine bir bakın. Daha sonra bir MIDI klavye tuşesine bir dokunun ve karşılaştırma yapın. Baktığınız MIDI klavyenin size oyuncakmış benzeri bir his vermediğine emin olun. MIDI klavyenizin tuşesi de size sanki bir synth yada dijital piyano hissi vermelidir.
Bu sürecin en ciddi ögeleri aile, eğitimci, org klavye kullandığı piyano metotları ve uyguladığı yöntemlerdir. "Öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerindeki, piyano derslerinde bu konu gerektiği kadar incelenebilmekte midir?" sorusu, bu nokta ile çok ciddiyet taşımaktadır. Bu yüzden, YÖK programı ve ilgili derse ait, ders içeriklerini iyi inceleyip, doğru bir metod ve ders işleme çeşidi oluşturulması hedeflenmesi ve her öğretmen adayına bu bilgiler, her gördüğü saz doğrultusunda tıpkı önemle verilmesi planlanıp uygulanması düşünülmektedir. Bu bağlamda, bu araştırmada, betimsel araştırma türü kullanılmış olup, tarama modeli yöntemi ile kullanılmakta olan yöntem örnekleri incelenmiş, ders içerikleri ve uygulamaları arasındaki farklar ortaya konmuştur.
İpucu: Bölgenizdeki bir müzik mağazasına gidip favori dijital piyanonuzun yahut bir synthesizer ın tuşesinin hissine ve çalınabilirliğine bir bakın. Daha sonra bir MIDI klavye tuşesine bir dokunun ve karşılaştırma yapın. Baktığınız MIDI klavyenin size oyuncakmış benzeri bir his vermediğine emin olun. MIDI klavyenizin tuşesi de size sanki bir synth yada dijital piyano hissi vermelidir.
Bu sürecin en ciddi ögeleri aile, eğitimci, org klavye kullandığı piyano metotları ve uyguladığı yöntemlerdir. "Öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerindeki, piyano derslerinde bu konu gerektiği kadar incelenebilmekte midir?" sorusu, bu nokta ile çok ciddiyet taşımaktadır. Bu yüzden, YÖK programı ve ilgili derse ait, ders içeriklerini iyi inceleyip, doğru bir metod ve ders işleme çeşidi oluşturulması hedeflenmesi ve her öğretmen adayına bu bilgiler, her gördüğü saz doğrultusunda tıpkı önemle verilmesi planlanıp uygulanması düşünülmektedir. Bu bağlamda, bu araştırmada, betimsel araştırma türü kullanılmış olup, tarama modeli yöntemi ile kullanılmakta olan yöntem örnekleri incelenmiş, ders içerikleri ve uygulamaları arasındaki farklar ortaya konmuştur.
